浅析思维导图对医学生深度学习能力的提升

• 作者: 吴复琛 王文婷
• 来源期刊: 农垦医学
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 深度学习能力
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育与医院管理
• 页码范围: 452-455
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1127.2019.05.020

摘要

深度学习促进学生取得更好的学习成绩,是学生提高自主学习能力、实践能力和创新能力的重要学习方式,也是提升学校人才培养质量的关键.本研究总结学生应用思维导图对其深度学习能力提升的优势,同时探讨了思维导图在医学院校运用的现存问题并提出相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴复琛	石河子大学医学院	26	124	7.0	10.0
2	王文婷		2	0	0.0	0.0