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摘要:
不同儿童有着不同的语言能力和认知水平,对他们思维能力的强化培养,要求教师们付出更多的努力.利用幼儿文学作品,展现语言修辞艺术,从而引领孩子们朝着正确方向实现个性化的发展显得至关重要.幼儿喜欢阅读文学作品,其审美水平、想象能力、创新意识会随之有很大的提升,他们敢于创造属于自己的精彩人生,那么启蒙教育长远规划进程的加快就指日可待了.本文主要对幼儿文学作品语言修辞艺术在幼儿教学中的运用进行分析.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿文学作品语言修辞艺术在幼儿教学中的运用
来源期刊 我和宝贝 学科 教育
关键词 幼儿文学作品 语言修辞艺术 幼儿教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 少儿教育
研究方向 页码范围 87,91
页数 2页 分类号 G610
字数 1948字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿文学作品
语言修辞艺术
幼儿教学
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期刊影响力
我和宝贝
月刊
2095-2856
10-1040/C
北京市东城区安定门东滨河路3号雍和家园8号楼108室
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