混合式学习在高校英语口语课程中的应用研究

• 作者: 宋欣
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 混合式学习 英语口语课程
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 109-113
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5069字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2019.06.027

摘要

随着互联网技术的发展,传统教学模式已经不足以满足大学生在英语口语方面自我能力提升的要求.因此,结合了传统教学及互联网课程双方优势的混合式学习模式应运而生,这既满足了学生自主化个性化学习的要求,又体现了传统教学的监督性和指导性.本文比较了"互联网+"背景下三种学习模式的利弊,继而从混合式学习模式角度下阐述了其在大学英语口语课程中的应用和具体实施步骤,最后讨论了其中可能存在的问题及相应的解决办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋欣	太原学院外国语学院	4	4	1.0	2.0