基于学生"区域认知"素养提升的活动教学建议——以人教版"人口"为例

• 作者: 孙小红 戴峰 明海凤 边美婷
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 核心素养 区域认知 中国 人口分布
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 活动探究
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

文章以"中国"作为研究区域,以"人口分布"为切入点,通过教学活动的探究分析,以期探索在中国区域教学中提升学生区域认知能力及地理核心素养的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙小红		34	29	2.0	5.0
2	边美婷		7	20	1.0	4.0
3	戴峰		4	19	1.0	4.0
4	明海凤		6	19	1.0	4.0