美国STEAM教育的发展脉络、特点与主要经验

• 作者: 张一春 范文翔 赵瑞斌
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 美国 脉络 经验 人文艺术 STS研究 人文转向 实践价值
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 分类号: G4

摘要

一、美国STEAM教育的发展脉络STEAM是科学、技术、工程、艺术与数学英文首字母的缩写。美国STEAM教育源于STEM教育的人文转向,是将代表人文艺术的Arts融入到已有的STEM教育得到的教育新变式。而STEM教育又是STS研究实践价值取向的直接产物。