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摘要:
目的 探讨健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果.方法 选取2017年2月至2019年1月在本院体检中心进行健康检查的86例体检人员,按随机数字表法分为两组,各43例.对照组给予常规护理,观察组应用健康教育路径.对比两组体检质量、健康知识认知及护理满意度.结果 观察组体检时长(87.33±10.52)min、体检效率(7.21±1.03)分、体检可信度(8.38±1.11)分,优于对照组的(106.54±10.67)min、(5.74±1.28)分、(6.46±1.32)分,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组干预后饮食知识(8.31±0.35)分、心理知识(8.29±0.41)分、疾病预防知识(7.50±1.36)分、生理知识(8.31±0.54)分,均高于对照组的(6.82±1.23)分、(6.42±1.31)分、(6.01±1.22)分、(6.27±1.24)分,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组护理满意度为95.35%,高于对照组的76.74%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育路径应用于体检中心护理工作中效果良好,可有效提升体检质量及健康知识掌握度,利于改善护理满意度.
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文献信息
篇名 健康教育路径在体检中心护理工作中的应用分析
来源期刊 国际医药卫生导报 学科
关键词 体检中心 健康教育路径 护理
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 护理临床与研究
研究方向 页码范围 4112-4114
页数 3页 分类号
字数 3108字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2019.24.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳玲 中国人民解放军陆军第七十三集团军医院神经外科 13 9 2.0 3.0
2 戴盼 中国人民解放军陆军第七十三集团军医院体检中心 3 2 1.0 1.0
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44-1417/R
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46-156
1995
chi
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