中美LIS硕士专业与课程设置的比较研究 ——基于ALA认可的LIS院校和中国"985"与"211"LIS院校的分析

• 作者: 盛小平 苏红霞
• 来源期刊: 科技情报研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: LIS 硕士专业 课程设置 比较分析 美国 中国
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 情报分析研究
• 页码范围: 75-83
• 页数: 9页
• 分类号: G250
• 字数: 11276字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19809/j.cnki.kjqbyj.2019.01.006

摘要

通过采用网络调查法和比较分析法,调查美国图书馆协会认可的50所院校和我国36所"985"与"211"院校的LIS硕士专业及其研究方向与课程设置,然后从两国专业设置、研究方向以及课程设置三方面探讨其异同.借鉴美国LIS硕士专业与课程设置经验,提出改进我国LIS硕士专业与课程设置的一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛小平	上海大学图书情报与档案系	7	16	2.0	3.0
2	苏红霞		2	1	1.0	1.0