借助五个“红包”迈向代数思维的发展——谈《用字母表示数》的教学材料再创造与新实践

• 作者: 于飞[1] 吴兴元[2]
• 来源期刊: 青年教师
• 学科: 教育
• 关键词: 《用字母表示数》 代数思维 教学材料 “红包” 再创造 实践 《简易方程》 算术思维
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴兴元		11	1	1.0	1.0
2	于飞		6	0	0.0	0.0