视觉传达设计专业速写课程教学的探索

• 作者: 鞠达青
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 视觉传达设计 速写教学 三段式教学法
• 年，卷（期）: sdnyjy_2019,（1）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

结合学生的实际状况,优化课程教学内容与结构,对教学内容和教学方式进行分析与重组,提出三段式教学法,使学在生在短暂的专业基础课的学习中快速掌握专业知识与技能,达到激发学生创造性潜能、夯实学生专业基础的目的,探索解决基础课教学与专业课教学衔接的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠达青	山东农业大学艺术学院	9	7	1.0	2.0