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蒙台梭利教育中“和平桌”的价值与应用
蒙台梭利教育中“和平桌”的价值与应用
作者:
袁林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
蒙台梭利
幼儿
幼儿教育
和平教育
和平桌
摘要:
蒙台梭利一生致力于推广和践行和平教育思想。'和平桌'由简单的桌椅与'和平'物品组成,是孩子们寻求内心平静的港湾,也是解决同伴冲突的重要场所。教师应遵循自愿、双赢和持续关注的原则,指导幼儿合理运用'和平桌'安抚自我情绪、解决冲突,从而提高幼儿解决问题的能力,促进其内心'和平种子'的萌芽及健全人格的形成。
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学前儿童
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篇名
蒙台梭利教育中“和平桌”的价值与应用
来源期刊
特立学刊
学科
教育
关键词
蒙台梭利
幼儿
幼儿教育
和平教育
和平桌
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
15-18
页数
4页
分类号
G610
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
袁林
长沙师范学院学前教育学院
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传播情况
被引次数趋势
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幼儿
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
特立研究
主办单位:
长沙师范学院
湖南省徐特立研究会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市星沙区特立路9号
邮发代号:
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
2303
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2043
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