找准原因,树牢防『腐』篱笆

• 作者: 谭国发
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 原因 “小腐败” 行使职权 引导学生 对症下药 自我教育 主观意志 班干部
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

遏制班级“小腐败”,首先要找准“小腐败”产生的原因,如此方能对症下药。职权。班主任为了调动学生的积极性,引导学生进行自我教育,必须将有些工作分解。如,成立班委会,通过选举或者任命等方式产生班长、学习委员、劳动委员、文娱委员等,这些班干部要履行某一方面的职责,就必须拥有相应的职权。班干部在行使职权的过程中,有时被主观意志所左右,就会偏离正确的方向,产生“小腐败”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭国发		13	0	0.0	0.0