班级导师对临床医学本科生引导作用的初步探讨

• 作者: 刘涛 杨胜壮 梁祥森
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 导师 教育,医学,本科 教育改革 引导作用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1586-1588
• 页数: 3页
• 分类号: R4|G645
• 字数: 3898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.10.052

摘要

通过对担任2017级6班临床班级导师的经验和体会进行系统总结,分析临床班级导师对医学本科生的引导作用.通过有效的引导,可使临床医学生提前适应自身角色,强化专业思想和了解本行业现状与前景,极大地提高了教学质量.担任临床班级的导师能有效提高人才培养的质量,使学生能提前适应临床医生的角色,临床班级导师制值得进一步推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘涛	广西医科大学第二附属医院胸心血管外科	46	188	7.0	11.0
2	梁祥森	广西医科大学第二附属医院胸心血管外科	19	28	3.0	3.0
3	杨胜壮	广西医科大学第二附属医院胸心血管外科	11	11	2.0	2.0