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摘要:
"今天我又认识了一种鸟儿,你看这是中华秋沙鸭,老师说它是‘鸟类大熊猫’呢!"课间,十堰市东风22小学的走廊上欢声笑语,认识墙壁上张贴的图片上的各种鸟,成为孩子们的课间乐趣。根据生态教育理念,学校从环境设计、课程设置及学生实践等多层面营造生态文明的教育氛围,培养学生生态环保意识.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生态文明从校园生发——东风22小学的生态环保故事
来源期刊 中国生态文明 学科 地球科学
关键词 生态文明 生态环保
年,卷(期) 2019,(S01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 X321
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研究主题发展历程
节点文献
生态文明
生态环保
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国生态文明
双月刊
2095-6177
10-1143/X
16开
北京市西城区后英房胡同5号
80-244
2013
chi
出版文献量(篇)
1441
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2
总被引数(次)
674
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