新发传染病的教学应对策略

• 作者: 党双锁 张欣 李亚萍 李梅 翟嵩 贾晓黎
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 新发传染病 教学 应对策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 346-348,352
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201903024

摘要

新发传染病是近40年来新发现、新出现或重新出现发生变异、进化的传染病,如SARS、禽流感、手足口病等,对人民健康及社会公共安全产生重大影响,是传染病教学的必修课程.由于新发传染病存在突发性、不确定性等特点,很难按照常见传染病教学模式进行.文章对新发传染病的流行病学特征和教学现状进行分析,进而提出新发传染病的教学应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张欣		91	556	12.0	20.0
2	党双锁		85	669	14.0	23.0
3	翟嵩		20	99	5.0	9.0
4	李亚萍		32	157	5.0	12.0
5	李梅		32	295	9.0	17.0
6	贾晓黎		31	163	6.0	11.0