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摘要:
本文讨论案例教学和客观结构化临床考试及二者联合在国内外护理教育中的实现形式和应用情况,分析二者联合模式对于增强肿瘤科护士安全给药能力、评判性思维能力对患者的用药教育能力以及与临床药师的沟通能力的作用.
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客观结构化临床考试
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文献信息
篇名 案例教学联合客观结构化临床考试在肿瘤用药教育中的应用
来源期刊 肿瘤药学 学科 医学
关键词 案例教学 客观结构化临床考试 用药教育 肿瘤护理
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 952-956
页数 5页 分类号 R173.73
字数 6066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1264.2019.06.25
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金花 湖南省肿瘤医院护理部 25 100 6.0 9.0
2 李旭英 湖南省肿瘤医院护理部 61 296 9.0 14.0
3 刘景诗 中南大学湘雅公共卫生学院 9 29 3.0 5.0
4 邓莉 中南大学湘雅公共卫生学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
客观结构化临床考试
用药教育
肿瘤护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
肿瘤药学
双月刊
2095-1264
43-1507/R
大16开
湖南省长沙市岳麓区咸嘉湖路582号湖南省肿瘤医院
42-391
2011
chi
出版文献量(篇)
1597
总下载数(次)
2
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