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摘要:
相对于学校,博物馆作为社会教育机构,在促进儿童品德发展方面具有独特优势。结合儿童品德发展理论,博物馆可以凭借自身优势,从弘扬传统文化、发掘文物背后的"精神力量"、开展德育活动几个方面,发挥其在儿童品德发展中的作用。另外,也可以通过馆校合作的方式,共同促进儿童品德发展。
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发展概述
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儿童视角
博物馆教育
教育活动
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意大利博物馆
经营模式
民办博物馆
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈博物馆在儿童品德发展中的作用
来源期刊 大连城市历史文化研究 学科 社会科学
关键词 博物馆 博物馆教育 品德发展 儿童 德育
年,卷(期) dlcslswhyj_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-171
页数 6页 分类号 G266
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆
博物馆教育
品德发展
儿童
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大连城市历史文化研究
年刊
16开
辽宁省沈阳市
2017
chi
出版文献量(篇)
111
总下载数(次)
1793
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