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摘要:
2018年开始,原信息化教学大赛调整为教学能力比赛,大赛规则的转变意味着对参赛教师要求也发生变化,对参加比赛的职业院校教师也提出新的挑战,同时也提供了发掘、提高教师自身教学能力的平台。比赛从原来强调教学过程中信息化技术的应用改变为从各个维度考查职业院校教师的教育教学综合能力,信息化技术更强调在教学过程中的支撑性和实用性。
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融合
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内容分析
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文献信息
篇名 对燃气专业课程“课堂革命”的探索与实践——以《居民燃气入户安检-隐患排查》为例
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 隐患排查 专业课程 燃气 信息化技术 教师要求 安检 居民 实践
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G642.3
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1 冯晶琛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐患排查
专业课程
燃气
信息化技术
教师要求
安检
居民
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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