教育均衡发展是解决“择班热”问题的关键

• 作者: 李源
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 均衡发展 择班热 策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2749字
• 语种: 中文

摘要

“择班热”虽没有“择校热”这样的关注度,但也在悄然升温.“择班热”背后是家长对优质资源的期盼,要为“择班热”降温,关键在于班级的均衡调配与教师的专业发展.均衡调配策略需要学校做到:学科强弱均衡、教师个性均衡、管理风格均衡、学生基础均衡.为“择班热”降温最根本的是要促进教师发展,其途径有:充分利用校本培训、基地培训发展教师业务水平;实施“请进来,走出去”的培训方式,拓展教师视野;充分利用网络资源为我所用.教师发展了,名师多了,家长也不需要选择了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李源		19	6	1.0	2.0