应用技术型高校安全工程专业教师教学能力建设实证研究

• 作者: 崔永鸿 王文和
• 来源期刊: 安全
• 学科: 工学
• 关键词: 安全工程 专业教师 教学能力 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 专项研究
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: X925
• 字数: 3843字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19737/j.cnki.issn1002-3631.2019.06.012

摘要

随着新形势下城市和工业生产的发展,加强应用技术型高校安全工程专业教师教学能力建设与研究,不仅有助于丰富安全工程专业师资队伍建设与研究成果,而且有助于提升队伍建设质量和水平.本文以重庆市某高校安全工程专业教师教学能力建设开展实证研究,该校通过企业调研和兄弟院校之间的对比分析,邀请安全工程专业部分骨干专业教师、企业代表和其他兄弟院校专业教师开展分析研讨会,初步形成了该校安全工程专业教师教学能力标准,并在相关学院进行试点.结果表明:该校有针对性地从理念、政策、师资队伍、教学平台及课堂教学改革等方面加强该校安全工程专业教师教学能力建设,成效是显著的,经验是可以借鉴的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文和	重庆科技学院安全工程学院	65	216	7.0	11.0
2	崔永鸿	重庆科技学院安全工程学院	10	20	3.0	3.0