赴美汉办教师文化冲击与适应情况的调查

• 作者: 庞晖 李惠文 郭宇飞
• 来源期刊: 汉语教学方法与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 汉办教师 文化冲击 影响因素 文化适应
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 80-93
• 页数: 14页
• 分类号: G63

摘要

汉办教师进入美国文化环境中从事教学,无疑会遇到很多文化的差异和挑战,甚至产生剧烈的文化冲击。认真研究汉办教师在海外进行汉语教学与文化传播时的文化冲击,对于保障他们的身心健康、促进文化交流、提高教学效果意义重大。本文使用问卷和访谈的方法对在美赴任的汉办教师的文化冲击程度及表现进行调查,同时分析导致文化冲击的可能性因素,探索应对文化冲击的可行性办法,并在此基础上提出相应建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭宇飞		1	0	0.0	0.0
2	李惠文		1	0	0.0	0.0
3	庞晖		1	0	0.0	0.0