“选课走班”后班级建设的问题与对策——以天津市普通高中为例

• 作者: 陈志科 霍晓宏
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 选课走班 班级管理 班级建设 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G620
• 语种: 中文

摘要

为适应深化高中课程改革和考试招生制度改革的需要,天津市普通高中从2017年秋季入学的高中一年级学生开始实行“选课走班”.全面推行“选课走班”后,给高中学校的课程建设、资源配置、学生管理和教师评价等方面带来许多新的变化和问题.学校普遍反映学生“选课走班”后班级建设及学生管理难度加大,为此,学校提出班级建设要以立德树人为根本任务,根据学情确定管理方式,班级建设从管理走向育人,整体建构学校德育工作,等等,以提高全体教师的育人能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志科		23	127	7.0	11.0
2	霍晓宏		19	8	2.0	2.0