“迪知”模式:换一种打开方式的思政课堂

• 作者: 任鹏
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂主渠道 学生为中心 教学针对性 迪知课堂
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

高校思想政治理论课必须在改进中加强,“迪知”课堂模式正是顺应习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神而进行的课堂教学的改革。由“主题、问题、议题、点题”等环节组成“迪知”模式的主要目的在于“启迪思维、明了事理”,注重理论主题与现实问题结合、注重教师主导和学生主体结合、注重知识传递与价值养成结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任鹏	重庆三峡学院马克思主义学院	17	19	2.0	4.0