基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
介绍了第35届全国中学生物理竞赛决赛实验试题的实验内容, 并给出了试题解析以及竞赛成绩分析.试题1为测量光学玻璃材料的杨氏模量和折射率, 可分为3部分:利用洛埃法测量半导体激光器的波长, 利用单缝衍射法测定光学玻璃条的杨氏模量, 测量厚光学玻璃片的折射率.试题2为测量电学黑盒子, 给出其中元件连接的结构和元件性质, 利用黑盒子的电路和电容率测量仪等, 测量真空电容率和给定介质的相对电容率.实验试题设计性较强, 成绩区分度较好.建议学生平时注重基本实验仪器的使用训练, 掌握实验技巧, 并加强物理基本原理的灵活应用.
推荐文章
从中学物理竞赛看中学生的实验能力
物理竞赛
实验能力
物理实验教学
关于提高中学生物理实验操作能力的探讨
物理实验
操作能力
教学模式
关于目前中学生物实验课教学的思考
中学生物实验课
教学
思考
基于电子书包的中学生物课堂实验教学转变
电子书包
中学生物
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 第35届全国中学生物理竞赛决赛实验试题评析
来源期刊 物理实验 学科 教育
关键词 物理竞赛 杨氏模量 折射率 洛埃法 电容率
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 31-38
页数 8页 分类号 G632.479
字数 5731字 语种 中文
DOI 10.19655/j.cnki.1005-4642.2019.01.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锦辉 上海交通大学物理与天文学院 30 83 5.0 7.0
2 杨文明 上海交通大学物理与天文学院 16 49 3.0 5.0
3 周红 上海交通大学物理与天文学院 26 176 4.0 13.0
4 刘嘉滨 上海交通大学物理与天文学院 7 19 3.0 4.0
5 王宇兴 上海交通大学物理与天文学院 11 12 2.0 3.0
6 孙存英 上海交通大学物理与天文学院 8 18 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (9)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
1979(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理竞赛
杨氏模量
折射率
洛埃法
电容率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理实验
月刊
1005-4642
22-1144/O4
大16开
长春市人民大街5268号东北师范大学内
12-44
1980
chi
出版文献量(篇)
3869
总下载数(次)
22
论文1v1指导