以趣激情,以问引思 ——试论小学数学开放式教学

• 作者: 黄露
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学数学 开放式教学 教学趣味性 学生主体性
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 2810字
• 语种: 中文

摘要

开放式教学是一种与封闭式教学相对的教学模式.在开放式教学当中,学生作为课堂主体这一教育理念能够得到相应的保证.通过长期的教育实践对比,我们发现开放式教学在提升小学数学课堂教学效率时能够起到重要的作用.这一教学模式能够体现出当代教育改革后提倡的先进教育理念,能够为学生综合素质、学科素养的培养提供帮助.本文结合笔者个人的教学经验与感悟,围绕小学数学开放式教学展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄露		2	0	0.0	0.0