基于物理核心素养提升的教学设计——以人教版“自由落体运动”为例

• 作者: 任浩军
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 自由落体运动 物理核心素养 教学优化
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 字数: 3579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2019.01.020

摘要

以“自由落体运动”为例,指出传统教学设计存在“轻学情和轻过程”的不足,并从物理核心素养的视角,对教学内容进行重新加工组合,使教学过程更切合知识序(教材)、教学序(教师)和认知序(学生).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任浩军		5	5	1.0	2.0