基于信息技术的高中地理分层教学研究——以"热力环流"一课为例

• 作者: 汪红艳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中地理 分层教学 信息技术
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

高中分层教学研究主要是走班分层教学研究和班级内分层教学研究.本文以《热力环流》一课为例,进行基于信息技术的高中班级内分层教学研究,主要通过分层次学习目标、分层次教学活动、分层次评价方式三个部分加以阐述,从而实现教师的教学理念、学生的学习方式、师生的交互方式和评价方式的变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪红艳		21	6	1.0	2.0