英语专业体育英语阅读课程评估研究

• 作者: 王严 韩亚辉
• 来源期刊: 中国ESP研究
• 学科: 文学
• 关键词: 专门用途英语课程 体育英语阅读 课程评估 课程建设
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 76-90
• 页数: 15页
• 分类号: H319.3

摘要

本研究以体育英语阅读课程为例,采用问卷调查对某体育院校英语专业的ESP课程进行评估,并对师生进行半结构式访谈,从而深入了解师生对课程的评价和建议。研究结果表明学生对课程的整体效果评价较高:1)该课程达到了预期目标,学生对课程评价较高;2)课程教材较好地满足了学生和教师的需求,学生的阅读技巧和阅读速度提高,听、说、译和写的能力也有不同程度的进步;3)学生的体育知识、语言水平和思辨能力均得到提高,但推理和评价能力提高幅度不大;4)学生认为该课程教学活动灵活多样,但教学方法相对单一;5)师生对目前形成性和终结性评价相结合的考核方式表示满意。本研究为优化体育英语专业ESP课程建设、改善教学方法、建立ESP课程评估体系提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王严		12	26	2.0	5.0
2	韩亚辉		12	20	2.0	4.0