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摘要:
该教学设计基于学情,选择贴近学生生活的真实案例,从感知、理解到巩固、运用,剖案取理、以理释案、举一反三.通过创设有梯度的探究性、开放性问题,启发学生思维和智慧.学生通过角色扮演进行独立思考、小组讨论、思辨质疑等过程实现深度学习,厘清产业转移的原因及其影响,并为现阶段我国的产业发展提出合理化建议,培养家国情怀,体现学习生活中的地理,形成动态生成的精彩课堂.
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文献信息
篇名 "产业转移"教学设计(人教版)——以沧州承接北京产业为例
来源期刊 地理教育 学科
关键词 产业转移 问题驱动 家国情怀
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课例精品
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号
字数 5318字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
产业转移
问题驱动
家国情怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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