在初中语文教学中实施个性化教学探究

• 作者: 周汉龙
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 个性化 模式 教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 2755字
• 语种: 中文

摘要

现代化教育理念所提倡的个性化教学,是一种能够有效帮助学生进行个性化发展的科学教学方式.初中语文课堂是个性化教育的重要战地,教师作为增长学生知识、开拓学生视野、发展学生内涵的重要引导者,要切实响应时代的号召,发展学生的个性,而不是压制学生的个性.要让学生的个性得到科学、合理的发展,让个性化的语文课堂成为学生发展道路上的一个里程碑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周汉龙		2	0	0.0	0.0