我国教育扶贫的政策沿革、问题及其应对

• 作者: 马巍
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 教育扶贫 政策内涵 扶贫理念 法制体系
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 字数: 6542字
• 语种: 中文

摘要

教育扶贫作为我国教育攻坚战略的重要举措,对提升贫困地区人口的自我发展能力具有重要意义.尽管我国教育扶贫开发工作实施多年,并已经取得了显著的成效,但当前在实践中仍然面临着教育扶贫理念落后、法制不力、方式粗放、主体单一等诸多问题.在未来的教育扶贫过程中需要做到:转变扶贫理念,统筹教育扶贫系统工程;完善制度设计,健全教育扶贫法制体系;大力提升效益,构建教育扶贫精准机制;引领多方参与,整合教育扶贫共建资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马巍	郑州大学国际教育学院	6	4	1.0	2.0