德国批判教育学在中国的传播及影响

• 作者: 侯怀银 张卓远
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 德国批判教育学 批判性教育理念 批判性教育思维 批判性教育研究 中国教育学 中国教育实践
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

德国批判教育学于1986年开始在中国传播,经历了三个阶段,不同的阶段呈现出不同的特征.德国批判教育学在中国传播的内容重点体现在批判性教育理念、批判性教育思维和批判性教育研究三个方面.德国批判教育学在中国的传播丰富了我国教育学的研究内容,引发了我国研究者对教育目的反思,强化了我国研究者和教师对教育的批判性思考.德国批判教育学在中国的传播给我们以下启示:研究者需要在理清国外教育学背景、确立中国教育学自主性、结合中国教育实践的基础上去传播国外教育学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯怀银	山西大学教育科学学院	150	482	11.0	19.0
2	张卓远	山西大学马克思主义哲学研究所	7	3	1.0	1.0