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摘要:
本文以高三复习过程中的一道典型的解析几何习题为基础,深入剖析解决问题的方法,在明晰问题本质的基础上进一步将其推广为若干性质.目的在于让学生感知知识的发生、发展的过程,以提高其数学核心素养.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 由一道解析几何例题引发的思考
来源期刊 理科考试研究(高中版) 学科
关键词 定点 轨迹方程 切线
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 习题教学
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 2489字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洪军 24 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
定点
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切线
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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2036
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