浅谈如何提高小学语文阅读教学的有效性

• 作者: 樊安清
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2316字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.109

摘要

在传统教学观念的影响下,许多人对语文教学的认知都是很狭隘的,甚至有些学生认为学习语文是无用的.语文植根于中华文化,它不仅能够增加一个人的文化底蕴,提高说话的艺术性,还能够影响到他的道德品性.作为小学的语文教师,我们一定要加强阅读教学的宣传,在提升学生语文水平的同时,也让小学语文教学的有效性得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊安清		2	0	0.0	0.0