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摘要:
以高中生物学“种群和群落”中介绍的动物标志重捕法探究种群密度为知识背景,以培养学生探究性学习为目标,以模拟实验要求为设计思路,用塑料瓶模拟动物生活区域,塑料球模拟该区域动物,带孔塑料瓶盖模拟捕获动物的器具,保鲜袋模拟捕获动物暂时的活动区.通过对该模型方案的模拟应用,效果显著.该模型有制作简单、材料易得、操作安全、结果可靠等优点.该模型无需教师协助,学生可以在家中或学校独立完成实验,该模型是一个实用性极强的方案.
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内容分析
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文献信息
篇名 动物标志重捕法模拟实验设计与应用
来源期刊 生物学通报 学科 生物学
关键词 标志重捕法 实验设计
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 研究性学习案例
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 Q-33
字数 894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2019.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈帮强 11 3 1.0 1.0
2 梁碧波 5 1 1.0 1.0
3 左清秋 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
标志重捕法
实验设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
53
总被引数(次)
34888
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