基于核心素养的物理深度教学策略探讨

• 作者: 任虎虎
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 高中物理 深度教学 核心素养
• 年，卷（期）: wlzy_2019,（1）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4

摘要

深度教学注重超越知识、实验探究、发展高阶思维能力和解决实际问题,关注不同学科间的关联和综合、树立正确的价值观和结果的质性评价,实施深度教学,促进学生深度学习,有助于发展其物理学科核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任虎虎		39	8	2.0	2.0