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基于职业发展的高职技能教学改革
基于职业发展的高职技能教学改革
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摘要：
产业追求生产效益、推动生产技术变革,引起职业能力结构变化,要求岗位人才"精而通、好且快"。高职院校延续"统一化课堂教学",变革迟缓、滞后于发展。高职教学应当在教学内容、教学方式、教学评价,教学资源配置、技能实践应用方面,引入实际生产因素,培养满足岗位现场和发展的专业技能。通过教学改革,拓展学生职业纵向、横向技能,适应职业岗位能力需求与发展。
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高职
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文献信息
| 篇名 | 基于职业发展的高职技能教学改革 | ||
| 来源期刊 | 扬州工业职业技术学院论丛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 职业 高职 技能教学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-25 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G718.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
扬州工业职业技术学院论丛
主办单位：
扬州工业职业技术学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
592
总下载数（次）
2
总被引数（次）
604
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