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摘要:
基于对标美国兽医师助理行业准入制和兽医师助理职业能力标准,本研究对国际化教学标准下的《兽医基础治疗技术》课程进行开发和设计。以职业能力为主导,本研究将碎片化的知识点和技术进行整理、排序和设计,形成完整的《兽医基础治疗技术》教学内容,并按“教–学–做–用”一体化的教学模式组织教学,开发与设计出突出职业能力和职业素养培养的国际化课程。
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文献信息
篇名 国际化教学标准下的《兽医基础治疗技术》课程设计与开发
来源期刊 职业教育(汉斯) 学科 教育
关键词 国际化教学标准 职业能力 课程开发
年,卷(期) zyjyhs_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-45
页数 7页 分类号 G6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金福 31 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
国际化教学标准
职业能力
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育(汉斯)
季刊
2160-4398
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
181
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