校园情景剧的制作与应用

• 作者: 王琪
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 制作过程 情景剧 应用 校园 心理健康 自由选择 教育形式 专业指导
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

近年来,校园情景剧作为一种喜闻乐见的学校心理健康教育形式,得到广泛地推广和应用。校园情景剧一般有两种形式:剧本情景剧和即兴情景剧。剧本情景剧,简称剧本剧,即先编写剧本,再排练演出。即兴情景剧,简称即兴剧,团体成员在受过心理剧训练的心理健康教育者的启发和专业指导下,现场自由选题,自由选择角色,即兴演出,把自己熟悉的常能引起团体成员心理冲突、困惑的典型主题夸张或放大搬上舞台。本文就两种不同的情景剧的制作过程和应用做出较为详细的介绍,供读者参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琪	华东师范大学心理健康教育与咨询中心	25	16	3.0	3.0