落实“五重五通”打造灵动课堂——解析几何一轮复习中难点教学的实践与思考

• 作者: 张启兆
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 33-36,61
• 页数: 5页
• 字数: 5419字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张启兆		32	1	1.0	1.0