教诊改背景下的提高现代学徒制班级学生专业能力的研究

• 作者: 陈婷婷
• 来源期刊: 天工
• 关键词: 教诊改 现代学徒制 专业能力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课题·探索
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.02.045

摘要

为了更好地适应社会的需要,职业学校正在改变自身的教学模式,以便培养出更多的符合企业要求的学生,而现代学徒制班级就是在这样的大背景下应运而生的.现代学徒制班级是由学校老师和企业导师共同管理,在这样的方式下,学生既能在学校里学习基础的专业技能,又能在企业里率先接触到企业对员工的要求,这样可以帮助学生名明确学习目标,同时在学习的过程中更加具有侧重点,把自己培养成完全符合企业要求的"员工".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婷婷		3	1	1.0	1.0