医学生信息素养的三维教学模式探析

• 作者: 冉黎 张容
• 来源期刊: 中华医学图书情报杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 信息素养教育 教育模式 医学文献检索课程 霍尔三维结构
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 专业教育
• 页码范围: 76-80
• 页数: 5页
• 分类号: R-4|G254.97
• 字数: 4948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3982.2019.01.012

摘要

以霍尔三维结构理论为指导,结合医学生信息素养教育特点,对信息素养教学的时间维、逻辑维、知识维3方面进行全面分析,构建新的医学生信息素养教育三维教学模式,并结合本校的医学文献检索课程分章节进行了实证探讨.实践证明,基于霍尔三维结构的医学生信息素养教学新模式,对课程设计、课堂教学、教学反馈、提高教学效果、全面提升医学生信息素养均具有良好的现实作用.