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教育社会化视角下的班主任角色转换
教育社会化视角
班主任
角色转化
班主任专业化培养管窥
班主任
专业化
职前职后培养
职校班主任要学会关注学生的发展
职业学校
班主任
学生发展
浅谈班主任如何对学生进行个性化教育
个性化教育
班主任
学生
教育思想
个性差异
因材施教
有教无类
教育工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 班主任要推进学生的社会化进程
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 社会化进程 学生 班主任 学校教育 人的素质
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟杰 33 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会化进程
学生
班主任
学校教育
人的素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
1654
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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