移动互联网课堂教学辅助系统研究

• 作者: 何涛 牟乾西
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 移动互联网 微信公众号 课堂教学辅助
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 应用与开发
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: TP315
• 字数: 2226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.06.036

摘要

由于移动互联网技术的发展,国内智能手机的普及,基于移动互联网课堂教学辅助系统就有较大的研究意义和实用开发价值.微信使用者的使用黏度高,公众号系统开发具有开发技术门槛低,开发周期短,因此整合传统的日常课前预习、课堂点名、作业布置和单元测试等到微信公众号中,可将传统的教学手段和方法渗透到移动互联网,实现课堂教学和移动互联网技术的双赢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟乾西	浙江农林大学信息工程学院	1	0	0.0	0.0