北虫草菌种复壮培养的翻转课堂式实验教学设计及效果评价

• 作者: 叶日英 罗敏敏 陈慧珍
• 来源期刊: 高校实验室科学技术
• 学科: 教育
• 关键词: 北虫草菌种 复壮 翻转课堂 实验教学 设计 效果
• 年，卷（期）: gxsyskxjs_2019,（1）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

北虫草菌种传代培养至第三代后一般会出现退化现象,导致子实体生长不良,常用组织分离法、孢子分离法和蚕蛹回接法等进行菌种复壮培养。基于翻转课堂式的实验教学方法,将菌种复壮及其子实体培养设计成为对比实验,通过比较菌丝和子实体生长状况获悉最好的复壮方法,从而体现翻转课堂式实验教学的效果。结果表明:翻转课堂式实验教学使学生提高了做实验的兴趣,提高了自主学习的能力和创新思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶日英	广东海洋大学食品科技学院	23	62	4.0	7.0
2	陈慧珍	广东海洋大学食品科技学院	2	0	0.0	0.0
3	罗敏敏	广东海洋大学食品科技学院	2	0	0.0	0.0