初中英语教学中文化意识渗透的实践探讨

• 作者: 乐倩羽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中英语 文化意识 实践探讨
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.02.025

摘要

初中英语教学中文化意识渗透需要落到实处, 从每个学生的实际情况、学校资源以及教师情况出发, 有效地提升教学成效, 让文化渗透更好地弥补教材资源的不足, 开阔学生的视野, 提升英语及其文化掌握的水平.文章从初中英语教学中文化意识渗透的实践角度出发, 提出注重词汇文化内涵的挖掘、注重中外文化差异的解读、注重文化渗透活动的开展、注重课程资源的开发利用等实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐倩羽		2	5	1.0	2.0