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摘要:
农民要种好田,医生要治好病,教师要上好课,都不是一件容易的事,各有各的学问。农民要琢磨"田",医生要琢磨"病",教师自然要琢磨"课"。对于教师来说,"课"既熟悉又陌生,熟悉是因为天天在上课,陌生是因为身在其中却往往不识其"真面目"。你上过语文课、数学课、体育课……但究竟什么是"课"呢?要辨识一个事物,我们不妨借用一下胡塞尔的现象学,采用"自由想象法",剥笋般地持续追问"如果少了这个因素,它还是课吗"?少了"多媒体、互联网"还是课吗?少了"黑板、粉笔、课桌、讲台"还是课吗?少了"教室、场馆"还是课吗?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 人在课中央
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 后喻文化时代 写作文 粉笔字 用词不当 德艺双馨 专业生活 敬业精神 终身受益 智慧课堂
年,卷(期) jysj_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G622.4
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1 薛法根 苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团 17 0 0.0 0.0
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后喻文化时代
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用词不当
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研究起点
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教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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