中等职业学校“双元”人才培养的“壁炉现象”及破解策略

• 作者: 杜宏波 范士龙
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 校企合作 “双元”模式 壁炉现象
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 34-42
• 页数: 9页
• 分类号: G710
• 语种: 中文

摘要

校企合作“双元”人才培养是职业教育治理现代化的迫切要求.当前在中等职业教育“双元”人才培养过程中存在学校、企业“一面热,一面冷”的壁炉现象,表现为毕业生达不到企业的预期要求,教师专业发展水平存在差异,校企合作没有达到预期的效果.从人才培养需求与校企利益博弈的视角对其进行分析,应采取以下策略:深入开展“现代学徒制”,强化企业“第一主体”地位;开发“渐进式”校本课程资源,满足岗位技能的需求;打造高素质“双师型”教师队伍,提高人才培养质量;建立校企政间螺旋式上升关系,推动校企深入合作的进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范士龙		14	4	1.0	1.0
2	杜宏波		1	0	0.0	0.0