以基层教学管理者视角探讨提升大学教育质量的方法

• 作者: 陈珏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理 大学教育 教育质量
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2132字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.06.004

摘要

1999年,大学开始全面扩招.此后,中国的高校建设进入了一个前所未有的高速发展阶段,急速朝大众化教育发展.不断扩大的大学招生人数,的确为更多的学生创造了接受高等教育的机会.但随之而来的负面效应也不容忽视.本文将从基层教学管理者的视角,总结大学教育质量存在的共性问题,并制定相应对策,探讨提升大学教育质量的方法.