沉浸式阅读:追寻生长阅读力的品质课堂

• 作者: 周乐[1]
• 来源期刊: 青年教师
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 沉浸式 课堂 品质 生长 语文课程 学习领域 阅读活动
• 年，卷（期）: qnjs_2019,（3）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周乐		14	0	0.0	0.0