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摘要:
教育就在生活的点点滴滴中。作为班主任的我,一直坚持用照片、文字、视频等记录孩子们生活中的成长。可我们记录的仅仅是自己看到听到的,怎样才能让孩子们也成为参与人,自己学习记录成长过程呢?
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文献信息
篇名 生活中的“教育成长个性袋”
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 生活 教育 个性 成长过程 班主任 参与人 孩子 学习
年,卷(期) shjy_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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作者信息
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1 甘婕妤 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活
教育
个性
成长过程
班主任
参与人
孩子
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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